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TECNOLOGÍA
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EDUCACIÓN
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TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
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“La tecnología es el
resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica el
medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer
las necesidades humanas.” (Jiménez, 2017)
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“Educación es evolución,
racionalmente conducida, de las facultades específicas del hombre para su perfección
y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual y
social, a fin de conseguir la mayor felicidad posible” (Estébañez, 1991)
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“es la organización
integrada de personas, significados, conceptualizaciones, procedimientos,
artefactos simples y/o equipos complejos electrónicos, pertinentemente
adaptados, a ser utilizados para la elaboración, implementación y evaluación
de programas y materiales educativos como procesos y productos que tienden a
la promoción del aprendizaje contextuado de un modo libre y creador.” (Fainholc,
2013)
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La Tecnología se define
como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y
ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para
satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y
acción con la finalidad de crear soluciones útiles.
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La
educación es un proceso cultural y de
aprendizaje a través del cual todas las personas podemos desarrollar nuestras capacidades cognitivas, habilidades físicas y fundamentar los valores y
creencias que nos permiten actuar como buenos ciudadanos.
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La tecnología educativa es
el conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la
aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación.
Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante
el uso de la tecnología de la información.
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La Tecnología responde al
deseo y la voluntad que tenemos las personas de transformar nuestro entorno,
transformar el mundo que nos rodea buscando nuevas y mejores formas de
satisfacer nuestros deseos. La motivación es la satisfacción de necesidades o
deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y la ejecución y el producto
resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
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La educación es un proceso
complejo en la vida del ser humano, que ocurre fundamentalmente en el seno de
la familia y luego en las distintas etapas de la vida escolar o académica que
el individuo transite. Sin embargo, el proceso educativo es incierto, ya que
el ser humano nunca deja de aprender, por ende, de cambiar sus conductas y
sus preceptos.
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La Tecnología Educativa se
entiende como “tecnología en la educación” y se refiere al diseño, desarrollo
e implementación de técnicas y materiales (productos) basados en los nuevos
medios tecnológicos para promover la eficacia y la eficiencia de la enseñanza
y contribuir a resolver los problemas educativos.
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APORTES DE LA TECNOLOGÍA AL
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
En Venezuela existe el Plan Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación, el cual se sustenta en el marco legal que
establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) en su
artículo 110 y en la Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología (LOCTI) en sus
artículos 11 al 19, el mismo establece cómo la Ciencia, la Tecnología y la
Innovación contribuyen con el desarrollo del país. Este plan marca el inicio
para la aplicación del enfoque participativo en la formulación de políticas
públicas en materia científico-tecnológica, cumpliendo con lo establecido en el
marco legal de la República Bolivariana de Venezuela.
En este sentido, surgen
avances tecnológicos dentro de los cuales destacan:
- La
activación del Satélite Simón Bolívar I, el primer satélite venezolano, el
cual fue lanzado en 2008, y con el que se espera agilizar los servicios comunicacionales,
e impulsar la telemedicina y la educación en el país. Su objetivo es
facilitar el acceso y transmisión de servicios de datos por Internet,
telefonía, televisión, telemedicina y teleeducación, garantizando llegar a
los lugares más remotos, colocando en esos lugares puntos de conexión con
el satélite, de tal manera que se garantice en tiempo real educación,
diagnóstico e información a esa población que quizás no tenga acceso a
ningún medio de comunicación y formación.
- Implementación
del “Proyecto Canaima: Uso Educativo de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC)”. Este proyecto tiene como finalidad la
incorporación de las TIC, inicialmente, en el sector educativo del
subsistema de Educación Primaria Bolivariana, a fin de que los estudiantes
del primer y segundo grado se familiaricen con el uso didáctico de las
computadoras. Posteriormente se fue ampliando el programa hasta abarcar el
sistema de educación Media y Universitaria.
Por programas como estos es
por lo que desde la propia ONU (Organización de las Naciones Unidas) se
fomenta, apoya e impulsa no sólo apostar por nuevas formas de enseñanza sino,
sobre todo, por integrar perfectamente la tecnología en el ámbito educativo.
Bibliografía
Bravo, M. (2018) “Los
Aportes del Sistema Científico y Tecnológico Venezolano en las Últimas Cinco
Décadas” Universidad Bicentenario de Aragua San Joaquín de Turmero. Aragua,
Venezuela.
