Principales teorías
CONDUCTISTA
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COGNOSCITIVISTA
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CONSTRUCTIVISTA
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DESCRIPCIÒN
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La conducta se consolida en forma de hábitos.
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Se enfoca en los procesos cognitivos que
interviene en el procesamiento de la información.
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El aprendizaje es la creación de significados a
partir de experiencias.
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CARACTERÍSTICAS
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• Estudio objetivo de la conducta humana.
• Relación estimulo respuesta
• El estudiante obedece y el profesor controla.
• Poca interactividad.
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• Proceso de aprendizaje activo.
• Construye y adapta esquemas mentales.
• El proceso de información influye sobre la
conducta de los estudiantes.
• El aprendizaje se da por descubrimiento.
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• Aprendizaje activo por parte del estudiante.
• Actitud colaborativo docente-estudiante.
• Incorporación de nueva información a experiencias
previas.
• Colaborativo, intencional y reflexivo.
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APLICABILIDAD
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Aprender sobre la computadora:
• aprendizaje de conceptos.
• cultura y alfabetización informativa.
• enseñanza mecánica.
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• Pregona que las TICS son útiles en un uso
intensivo e interactivo para aumentar el nivel de aprendizaje.
• Se basa en la utilización de mapas mentales y
conceptuales.
• Aprender desde la computadora.
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se fundamente en la escuela activa por lo tanto
percibe las tic como una herramienta e apoyo para el estudiante y el
profesor, (aprender con la computadora, construyendo conocimientos en el
salón de clase).
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